مدير أول - أكاديمية مهارات المؤسسات وشريك التعلم
نبذة عن الوظيفة
يلعب المدير الأول - أكاديمية مهارات المؤسسات وشريك التعلم دورًا رئيسيًا في تعزيز القدرات في القدية، مع ثلاثة مجالات رئيسية للتركيز. أولاً، يعمل الدور كشريك تعليمي لشركة القدية للتكنولوجيا (QTech)، حيث يقوم بتشكيل وتقديم تنمية المهارات عبر القدرات التقنية والرقمية والبيانات والذكاء الاصطناعي والقدرات المهنية المطلوبة لفرق التكنولوجيا عالية الأداء. ثانيًا، يدفع الدور تطوير المهارات الرقمية عبر المؤسسة الأوسع، مما يساعد الفرق على اعتماد طرق عمل مدعومة بالتكنولوجيا وبناء القدرات العملية اللازمة لاستخدام الأدوات الرقمية بفعالية في أدوارهم. ثالثًا، يتعاون الدور مع وحدات أعمال مختارة ووظائف مؤسسية لدعم بناء القدرات على نطاق أوسع حيث توجد احتياجات عمل واضحة، مما يضمن توافق حلول التعلم مع نتائج الأداء ودمجها في نهج التعلم المؤسسي الأوسع. يتطلب الأمر شخصًا يركز بشكل لا يصدق على المستقبل ويعمل بشكل مريح عند تقاطع التكنولوجيا وبناء القدرات وأداء الأعمال. سيكونون حاسمين في ترجمة الاحتياجات المعقدة إلى حلول تعليمية عملية عالية التأثير.
المسؤوليات الرئيسية • شراكة التعلم الاستراتيجي والاستشارات • العمل كشريك التعلم الرئيسي لشركة QTech، وفهم الأولويات، وضغوط التسليم، والفجوات في القدرات. • تقديم المشورة وتقديم الحلول حول كيف يمكن للتكنولوجيا والوسائل الرقمية والبيانات والذكاء الاصطناعي والمهارات المهنية التي تدعم فرق التكنولوجيا القوية تحسين التسليم والأداء • العمل كنقطة تماسك واحدة عبر العديد من مبادرات تعلم QTech، مما يقلل من الازدواجية ويحسن الرؤية وتحديد الأولويات • قيادة تطوير المهارات الرقمية عبر المنظمة الأوسع، ومساعدة الفرق على العمل بفعالية في بيئة أكثر تمكيناً للتكنولوجيا. • الشراكة مع وحدات الأعمال الأخرى ووظائف الشركة حيث توجد حاجة واضحة لبناء القدرة التي تعمل على تحسين نتائج الأعمال. • تطوير المهارات والمسارات القائمة على الأدوار • تحديد الأدوار والفرق وسير العمل ذات الأولوية حيث سيؤدي رفع القدرات (بما في ذلك الذكاء الاصطناعي) إلى تحسين الأداء بشكل ملموس. • ترجمة أولويات العمل إلى مسارات تعليمية مستهدفة ومناسبة للسياق - مع تجنب نماذج ذات مقاس واحد يناسب الجميع. • تفعيل أكاديمية المهارات المؤسسية • التأكد من أن أكاديمية مهارات المؤسسة تدعم كلاً من القدرات المتخصصة العميقة والقدرات المهنية وقدرات التسليم المطلوبة لفرق التكنولوجيا والوظائف الممكّنة رقميًا لأداء فعال. • وضع هيكل تعليمي واضح، باستخدام LXP الأصلي للذكاء الاصطناعي بالإضافة إلى آليات التسليم الأخرى مثل وجهًا لوجه للجمع بين البرامج والمسارات والشركاء ودعم الأداء. • تنسيق شركاء التسليم الداخليين والخارجيين، وضمان وضع الحلول في سياق بيئات القدية ودمجها في النظام البيئي LXP/LMS. • الشراكة مع فرق البيانات والذكاء الاصطناعي والرقمي لتضمين ممارسات الذكاء الاصطناعي المسؤولة ومعايير الاستخدام الآمن والتدريب السياقي على الذكاء الاصطناعي في نهج التعلم. • الحوكمة والقياس والتحسين المستمر • العمل مع وظائف حوكمة البيانات والذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات لضمان توافق التعلم مع متطلبات بنية المؤسسة والأمن والامتثال. • تحديد وتتبع مقاييس النجاح التي تركز على تغيير السلوك، وتحسين نتائج التسليم، والثقة في الدور - وليس الحضور أو الإنجاز. • التحسين المستمر لمسارات التعلم وعروض الأكاديمية ونماذج المشاركة بناءً على رؤى الأداء وملاحظات الأعمال.
المتطلبات • أكثر من 7 سنوات من الخبرة في التعلم أو تطوير القدرات أو التحول الرقمي أو أدوار المواهب التي تركز على التكنولوجيا. • خبرة مثبتة في الشراكة مع التكنولوجيا أو المؤسسات الممكّنة رقميًا (تكنولوجيا المعلومات، الرقمية، البيانات، الذكاء الاصطناعي، السحابة، الإنترنت، الهندسة). • فهم قوي لبناء القدرات الرقمية والمعتمدة على الذكاء الاصطناعي، وكيف تترجم المهارات إلى تحسين التسليم والأداء. • خبرة في تصميم أو قيادة أكاديميات التعلم أو أطر القدرات أو المسارات القائمة على الأدوار. • خبرة في العمل متعدد الوظائف، بما في ذلك بشكل مثالي الفرق الفنية ووظائف الأعمال أو الشركات. • تحليل بيانات الأداء بشكل مريح وترجمة الأفكار إلى قرارات عملية. • • المهارات والقدرات • قادرة على ترجمة أولويات العمل إلى حلول القدرة العملية. • فهم قوي للعمل القائم على التكنولوجيا والمهارات المطلوبة للأداء الفعال في البيئات الرقمية والمدعومة بالذكاء الاصطناعي. • العمل المريح مع كل من أصحاب المصلحة التقنيين وغير التقنيين وتكييف النهج وفقًا لذلك. • مهارات التيسير والاستشارة وإشراك أصحاب المصلحة القوية. • منظمة تنظيما جيدا وقادرة على إدارة العديد من المبادرات والشركاء دون فقدان التركيز. • فضولي وعملي ومتحمس من خلال تحسين كيفية عمل الأشخاص، وليس مجرد تقديم التدريب
الفوائد حزمة المزايا الشاملة
